학교 평론: 미립

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마음 3

친구의 부드러운 카리스마

나는 목소리가 다른 사람에 비해서 크고, 말도 빠른 편에 속한다. 그래서 종종 화가 났다고 오해를 하는 사람들이 있다. 이것을 고치기 위해서 의도적으로 목소리를 작게 하기도 하고 천천히 말하려고 애를 쓴다. 그러나 나도 모르게 예전으로 돌아가버리는 경우가 있을 때마다 습관을 고..

학교 리더십 2012.03.26

승진제도의 문제, 마음가짐으로 해결하자!

교원 승진제도의 문제점을 지적하는 사람은 한둘이 아니다. 나 역시 제도적인 문제점을 주장한 경우가 한두번이 아니다. 그러나 다른 한편으로 생각하면 승진제도는 공정하고 객관적이여야 되는데 업무능력, 리더십, 인성 등을 객관적으로 검증하고 수치화하기가 여간 힘들지 않을 것이라는 생각이 ..

교육 언설 2011.03.31

착각하는 뇌-이캐가야 유지 지음/김성기 옮김

1. 보상을 이용하는 방법을 '외발적 동기부여'라고 한다. 2. 보상은 눈에 보이는 형태가 아니어도 상관없다. 목표를 달성했을때의 성취감도 외발적 동기가 될 수 있다. 목표를 높게 잡는 것이 좋다고 하지만, 보상을 받을 기회가 줄어들고 목표를 달성하기도 전에 좌절감을 느끼기 싶다. 따라서 높은 목..

학교 리더십/질문법 & 리더십 2010.11.17
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학교 경험에서 얻은 묘한 이치로 학교를 평론하다.

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