학교 평론: 미립

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다양성교육 1

2024년 3월 31일

삶의 방식이 다른 개인, 다양한 목적을 가진 집단이 나름의 역량으로 사회 진보를 이루려는 것은 다양성이다. 인정하고 존중하는-복종이 아닌 공공선에 어긋나지 않는 행위의 인정과 이성적인 감화- 양식을 함께하면 다양성의 가치 실현이다. 그리고 다양성이 통합되고 융합될 때 혁신이 일어난다. 다양성이 아주 중요한 이유다. 학교는 다양성 교육을 강조한다. 하지만 다양성의 생성과 관리에는 전혀 관심을 갖지 않고 사람-교원, 학생-의 다양한 언행을 인정하고 존중하자고만 한다. 다양성은 지식과 경험의 지혜가 만든다. 학교에서 지식을 쌓는 방법은 수업 행위와 독서이다. 수업 행위라고 한 것은 학생과 교원이 수업 관련으로 획득하는 모든 지식을 총괄한다는 의미이다. 학교의 독서는 공식적인 교육활동인 독서교육과 개인의 열정에..

교감 일기(2018~) 2024.03.31
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학교 경험에서 얻은 묘한 이치로 학교를 평론하다.

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