학교 평론: 미립

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타협 2

'다름'을 강조하고 '틀림'으로 결정합니다.

다름을 강조합니다. 다르니까 배려하고 포용하라고 강조합니다. 다르니까 타협으로 결정하라고 강조합니다. 학교 구성원의 생각은 다릅니다. 생각만큼 교육 철학도 다릅니다. 수업에 대한 철학도 다릅니다. 생활지도에 대한 가치관도 다릅니다. 같은 대상에 대한 관점도 다릅니다. 같은 ..

학교 리더십 2016.10.17

화가 납니다.

화가 납니다. 솔직하지 못한 사람에게 화가 납니다. 생각을 강요하기 위해 다른 사람을 이용하는 것에 화가 납니다. 가식없이 솔직하게 털어 놓는 말이 감정적이라고 이야기 하는 사람에게 화가 납니다. 사소한 득을 얻기 위해 던진 미끼를 물어 버린 것에 화가 납니다. 그 미끼에 익숙해..

세상 간섭 2012.11.07
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학교 경험에서 얻은 묘한 이치로 학교를 평론하다.

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