교감에게 교육행정 업무만을 전담하게 하는 자의적인 지침이나 규정과 노조와의 협약으로 교감의 장학활동은 완전히 무력해졌다. 요즘은 문제성 행동을 하는 학생분리를 비롯한 학교밖 체험활동을 지원하는 역할도 충실히 해야 한다. 다 좋은데, 이렇게 해서 질 높은 수업이나 알찬 수업연구로 수업 진보가 이뤄지고 근원적인 교육문제가 해결되면 교육자로서 보람이 있을 것이다. 아주 오래전부터 주장하고 있다. 사회는 교육문제를 학교와 교원 중심으로 해결 방법을 찾지 않는다. 정치와 경제, 돈과 권력의 우위로, 그것도 아주 복잡하고 복합적인 관계들을 엮어서 결국에는 학교와 교원이 떠안아야 할 두루뭉술한 교육정책을 거창하게 선전하며 기득권 권력을 더욱 공고히 한다. 교원은 교육문제의 근원을 통찰해야 한다. 그 근원을 해결하는 ..