지나친 칭찬이 아이의 바른 성장을 막고 있지 않은가? 아이들이 칭찬받는 이유를 깨닫도록 질문으로 칭찬하자고 주장했습니다. 칭찬으로 칭찬받는 아이가 되도록 하자고 주장했습니다. 그래서 칭찬이 아이들의 바른 성장을 이끌도록 하자고 주장했습니다. 그리고 칭찬을 잘하는 선생이 좋은 선생이라고 주장했습니다. 조금 다른 주장을 합.. 학교 리더십/신규교사 멘토링 2016.05.09
관리자의 칭찬은 선생님을 열정적으로 만듭니다. 스웨덴에서 3,000명 이상의 직장인을 대상으로 실시한 연구에 따르면 주변인들 중 가장 불만스러운 사람이 상사라고 생각하는 사람들의 경우 심각한 심장질환에 걸릴 위험이 24%나 더 높다는 결과가 나왔다. 그리고 그런 상사와 4년 이상 함께 일한 경험이 있는 사람들은 그 위험의 39%나 더.. 학교 리더십 2014.07.08
넌! 천재야! 두그룹으로 나누어 실험을 했습니다. 가그룹은 공부를 잘하는 학생, 나그룹은 보통인 학생으로 나누어 평소보다 어려운 문제를 풀게 했습니다. 당연히 가그룹이 나그룹모다 성취도가 높았습니다. 그런데 가그룹에게는 '너희들은 천재야! 정말 완벽해!'라고 칭찬을 하고, 나그룹에게는 '.. 학교 리더십/신규교사 멘토링 2013.08.12
질문으로 칭찬하자! 칭찬은 포악하기로 소문난 범고래도 춤추게 한다고 합니다. 그러나 칭찬을 의도적이고 지속적으로 하는 것은 쉽지 않습니다. 그래서 시간이 지나면 칭찬이 진정성이 없는 형식적인 것으로 전락하여 그 의미를 상실하고 맙니다. 의미없고 형식적인 칭찬을 보완하는 것이 바로 칭찬을 질.. 학교 리더십/질문법 & 리더십 2013.02.08
이런 칭찬이 좋더라. 금요일 저녁 시간에 나를 찾는 후배들이 있다. 나도 금요일은 바쁜 시간이라 곤란한 경우가 많다. 그러나 이유를 들어보면 일정을 포기하고 후배를 만나러 갈 수 밖에 없다. 아이들과 몇개월간을 고생해서 축구대회에 나가 우승했는데, 동료나 관리자가 오늘은 피곤할테니 아이들 집에 .. 학교 리더십 2012.11.05
격려해 주어라! 지독하게 자기 중심적인 아이가 있다. 그 아이는 자기가 좋아하는 것에는 수업시간을 비롯한 어떤 환경에서도 그 일을 하고야 만다. 그래서 선생님과도 마찰이 많다. 혹시, 오해를 할까해서 미리 이야기를 하지만 그 아이가 좋아하는 일이 창의적이기 보다는 비생산적인 엉뚱함이.. 학교 리더십 2012.02.14
칭찬이 미래를 좌우한다. 10여년전에 학생들의 운동지도에 푹 빠져 있었다. 그 중에서도 축구지도에 더욱 관심이 많았다. 그 결과로 각종 대회에서 좋은 성적을 거두었다. 그러나 한편으로는 운동지도도 좋지만 즉, 체육업무도 좋지만 연구기획 업무를 더 하고 싶었다. 스스로 충분한 역량을 가지고 있는데.. 학교 리더십 2012.02.14