학교 평론: 미립

소통하러 왔으면 정성껏 들어라. 설명하러 왔으면 탄탄한 논리로 설득하라. 협조를 구하러 왔으면 자세를 낮추어라. 교원들은 온갖 방법으로 소통한다. 이 방법 저 방법 온갖 소통 방법을 동원하여 문제를 해결하려 한다. 뾰족한 묘안을 들으려고 하소연하는 것이 아니다. 뾰족한 묘안이 없는 줄 알면서도 지치고 갑갑하여 그저 하는 한탄이다. 한탄을 위로하지는 못할망정 진정으로 소통하여 문제를 해결하라고 하는 것은 생채기에 물 붓는 꼴이다. 진정한 소통을 주장하려면 한탄과 한숨에 긴 침묵으로 위로하는 태도부터 가져라.

지나갔지만 큰 아들 훈련소 수료식이 퍽 인상적이었다. 대장이 단상이 아닌 수료생 가운데로 훈련 책임 장교들과 등장하더니 인사말 겸 소감, 훈련 책임 교관 소개 등을 하고 마쳤다. 시간도 아주 적게 걸렸다. 참 신선했다. 그러면서 학교의 행사와 비교해 보았다. 군대보다도 안 변하는 ..

김수영 전집 2권인 산문을 거의 다 읽어간다. 뒷부분에 일기가 나오는데 형식이 대단히 자유롭다. 오늘 나의 일기도 자유롭다. 1. 아이들의 안전한 등교를 도왔다. 2. 공문과 복무상황을 확인하는데, 해외교류를 다녀온 부장 선생님이 잘 다녀왔다고 복명을 했다. 대체 시간 강사에게 학급 ..

교감으로 발령 난 후 제일 여유로운 금요일을 보낸 것 같다. 교장선생님도 안 계시니 더 여유롭다. 학교 울타리를 중심으로 외곽을 한 바퀴 돌았다. 아이들이 통학하는 동선을 확인하고 싶었다. 그리고 혹시 위험 요소가 있는지도 파악하고 싶었다. 어떤 선생님이 학부모에게 단체 문자를 ..

시골 소규모학교에 근무하는 김선생님은 2월이면 걱정이 많습니다. 설문지를 통하여 아이들이 원하는 강좌를 파악했지만 강사를 채용하기가 거의 불가능합니다. 차선책으로 아이들이 썩 좋아하지는 않지만 지역에서 활동하고 있는 강사를 채용하는 방안을 강구했습니다. 하지만 매일 ..

업무가 많다고 투덜되는 선생님이 있었습니다. 관리자에게 수시로 자신의 업무가 많다고 생생을 낸 덕분에 중요하고 비중이 높은 업무가 후배 선생님에게 넘어갔습니다. 그리고 어떻게 관리자를 꼬셨는지 직원협의회 시간에 관리자가 직접 한 선생님에게 업무가 편중되어 있어서 분산..

모둠을 구성하여 학습을 할 경우가 많습니다. 그런데 모둠 구성을 할때마다 모둠원이 몇명이 적당한지에 대한 큰 고민은 하지 않는 것 같습니다. 전체 학생수에서 구성하고자 하는 모둠숫자로 나누어서 적당하게 구성하거나 학습량이나 난이도에 따라 선생님이 적당하게 구성하는 것이 ..

얼마전에 후배가 나에게 와서 하소연을 하였습니다. 보고서를 작성하기 위해서 협의회를 하는데 한 선생님이 협의회의 방향과 다른 문제제기를 계속 하더라고 합니다. 계속 참고 있다가 '그러면 문제만 제기 하지 말고 제기 하는 문제에 대한 해결책을 이야기 하세요?'라고 하니 별 말이 ..